中学教导处工作计划

时间:2024-09-07 20:05:14
【实用】中学教导处工作计划4篇

【实用】中学教导处工作计划4篇

时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编帮大家整理的中学教导处工作计划4篇,欢迎大家分享。

中学教导处工作计划 篇1

一、指导思想:

本学期,我校教导处将在学校整体工作计划的指导下,以提高课堂教学实效和促进教师专业化成长为目标,进一步加强教学工作的管理与指导,抓常规养习惯,抓教学提质量,大力提高教师实施素质教育的能力,全面推进素质教育,全面提高基础教育的教学水平和质量。

二、工作目标及要求

1、制定课堂教学研讨方案,组织教师分教研组观看名师讲课光盘,引领教师不断提高教育教学水平

2、充分利用学校各种设备资源,实施“对镜练课”即本学期每位教师都要在学校录播室上一节公开课,然后教师自己课后观看,感觉不足打磨再上,最后把优质课做成光盘,以供其他教师观看借鉴。

3、围绕学校课堂教学改革,筹备课题立项,提升教师研究能力。

4、4月中旬举行中青年教师讲课大赛,请专家磨课,推出本校名师及学科带头人。

5、推进班级文化建设,尤其在七年级重点实施。

6、做好教师专业发展学习计划,教师除了智囊备课、对镜练课,外出学习还要填写好颍上五中学习报告手册并附有学习场景的照片。

7、重点抓好九年级毕业班工作,开好“百日誓师”大会,设计好四次模考及学情分析、考纲研究、理化实验、体育加试、应试技巧、考前心理疏导等工作。

8、继续开展七、八年级月考活动,每次月考后各备课组要举行试卷学情分析会、班级任课教师分析会,以研究解决存在的问题。

9、制定社团活动方案并组织实施社团活动,4月中下旬举办春季田径运动会,实施素质教育。

10、抓好日常管理工作,如资料征订、信息的整合和传达,教学常规的落实情况,教案、作业的检查,成绩的跟踪和研究,配合学校各部门迎接上级的各类检查等。

三、教学工作任务及措施

1、完善教学常规,促进教学质量进一步提高。

(1)严格执行课程标准和课程计划,开齐上足各类课程,科学合理地安排课时,严格按规定控制学生的作业量,切实减轻学生的学习负担。

(2)制定各学科教学计划。教师必须认真学习各学科课程标准,通读全册教材及有关参考资料,在明确教学目的、重难点及了解学生的基础上,拟定可行的教学计划,做到目的要求明确,进度适宜,措施得体,

(3)加强教学工作过程管理,提高教学质量。努力抓好教学过程中各个基本环节的管理,对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量监测等工作采取跟踪检查制度,促进课堂教学质量的整体提高。

2、加强对各专用室的管理,提高各室和和教学具的使用率。

规范使用班班通、微机室、实验室、对现有的教具要充分使用,使其最大限度地为教育教学服务。

3、开展各类学生活动,提高学生综合素质。

(1)成立篮球、排球、足球、田径、美术、书法、舞蹈、英语角、发明制作等兴趣小组。

(2)5月份举行七、八年级作文比赛。

(3)本学期图书室开放后,5月份举行一次读书角活动。

(4)4月下旬举行春季田径运动会。

四、 工作安排

一、指导思想

新学期伊始,我校教导处将根据本校新学年的工作重点,紧紧围绕学校的工作目标,立足本校教学工作实际,以常规管理为抓手,以有效课堂教学模式改革为中心,以培优辅差为主要辅导方式,通过多种形式引领教师进一步更新教育观念,力争人人能上好一节有效课堂教学模式,全面开创我校教育教学工作的新局面,促使我校教学质量稳步上升。

二、工作重点

1.常规管理更精细。

2.校本教研更有效。

3.教学质量更稳定。

三、工作措施

(一)落实常规,管理更精细、更科学。

认真学习《XX区小学教学质量奖评选方案》,牢固树立质量意识,推动学校管理规范化、制度化,向管理要质量。在管理中突出三点:

1、抓好课堂教学主阵地,提高课堂教学质量。

2.强化学校领导教学工作中检查、督导、决策、评价的职责。

3.要发挥教师在教学中的主导作用,健全教师管理制度,规范教学行为,形成良好的教风。

1、按课表上课。

严格执行省课程计划,按规定“开齐、上足、教好”各类课程,自觉遵守请假制度,不得随意调课、代课或挤占课时。

2.大力加强教研组、备课组活动,开展特色教研活动。

本学期开学,教导处及时召开学期初的教学教研专项会议,要求各教研组、备课组回顾上学期工作,梳理出亮点和不足后,再思考本学期的工作。各教研组通过问题库建设,搜集整理学科教师的真实教学、教研问题,将教师们集中关注的问题确定研修的主题,使教研的研修主题化、主题系列化、研修课程化。各备课组按本科单元定好主备人提前备好下一个单元,在备课组时间进行集体备课。

3.坚持教学常规检查。

每月组织各教研组长全面教学常规检查,平时不定期的重点检查教案、课后反思、作业批改等教学工作,及时总结,及时提出整改措施。必要时对某个年级、某个学科的部分教师进行跟踪督查。本学期,将迎接区进修校对我校的视导检查工作。

(二)大力推进有效课堂教学模式改革,摆脱满堂灌模式。

教师要牢固树立质量意识和绩效意识,紧紧围绕向课堂教学要质量这个永恒的主题,狠抓课堂教学效益,以课堂为基地,在新课程改革中,不断改变自我、提升自我、完善自我。突出学生学习的主体地位,以培养学生能力为导向,强化学习过程管理,把10分钟的练习融入课堂,精读精练,强化实践,养成良好的学习习惯,促进教师人人关注课堂,个个研究课堂,努力让课堂活起来,让学生动起来,提高学习效率和创新能力,为大面积提高教育教学质量夯实基础。

本学期由教导处牵头,每周由校领导、教研组长、备课组老师组成听课小组,定期进行推门听课活动,确保每堂课:明确目标、提高效率、注重方法、效果达标。

(三)狠抓教学质量关。

1、编拟学科测试卷。

本学期为了提高教学质量,要求学校要求以学科备课组为单位编制阶段试卷,定期开展阶段测试。教导处还在期中、期末前后进行抽测,通过全班学生的答题、做题及时了解本班孩子的基础知识是否扎实。

2.定期召开各项教学专项会议。

为提高教学质量,学校将及时召开质量分析会,查找薄弱环节,对质量较差班和学困生进行跟踪调查,各科任教师通过检查反馈情况及时反思 ……此处隐藏2600个字……思,采取补救措施,全面提高教学质量。

2、各科作业格式要求统一(同年级的各科作业格式要统一),学生作业要求书写工整、干净。

3、重视学生的学习常规检查,培养学生良好的学习习惯,重视培优辅差工作。

4、各班要建立“一帮一”或“一帮二”等多种形式的以优带差(或说以优包差)的学生学习机智,让优生去带(或帮)差生。达到班级全面提高的目的。

5、与教科室一道,加强课堂巡查,建立巡堂检查机制,督促教师课前备好课,进课堂带好备课本,上好每一节课。

6、加强毕业班管理工作,力争本年度二合一考试有新的突破。初中二合一考试是初中部工作中的重中之重,直接影响学校的社会声誉。我们要认清形式,加倍努力,准确把握课改后二合一考试的要求和方向,加强领导,制定目标(初三监控学科位居全县15位,丰都中学上线人数40人人),落实责任,加大管理力度,认真总结去年二合一的经验教训,扬长避短。严格抓好二合一的常规落实,不断加强毕业生的学习指导。通过科学的复习指导,促进教学成绩的提高,严格组织期终考试,指导年级组搞好月考,及时搞好质量分析,为毕业班工作提供服务。加大宏观调控力度,落实奖惩制度,挖掘教师、学生之间的主动性、积极性、创造性,确保XX年二合一考试目标的实现。

7、规范考试制度,抓考风、促教风、正学风,本学期将在原有严格考风考纪的基础上,进一步完善规范考试制度。通过抓考风、促教风、正学风,对成绩好的学生予以表彰、奖励。激发全体学生的奋勇争先的学习积极性,形成“比、学、赶、帮(带)、超”的学习氛围,力争教育教学成绩有所上升。

8、坚持备课、作业等教学常规的月检工作。

9、按照上级要求,抓好艺体卫工作。

四、本期各项活动

1、开学举行开学典礼,总结上期成绩,表彰优秀学生和教师,激励师生的向上的激情。

2、举行一次初中班队比赛,体育单项比赛。

3、严格监控各年级的月考和中期考试。

4、举行一次初中生书画比赛。

五、附行事历:

第一周 新生报名;分班;学生注册;分发学生课本

第二周 稳定学生情绪,举行开学典礼,召开全体初中部教师会议;布置全期工作;;制定各科教学计划。

第三至五周 随堂听课,指导新教师;第一次教学常规检查。

第六周 国庆放假

第七周 各年级举行阶段性考试(月考)。

第八至十周 教学进度督查,中期考试。

第十一至十三周 质量分析;班主任工作会议;学校体育运动会。

第十四至十七周 学生学习方法交流;学生书画比赛。

第十八周 元旦放假。

第十九周 教学环节大检查,复习迎考。

第二十周 期末考试、改卷、质量分析,上交各科总结;

第二十一周 放寒假。

十直中学初中部教导处

XX年9月5日

中学教导处工作计划 篇4

一、指导思想

教导处工作是在学校工作计划的指导下,深入贯彻科学发展观,坚持规范办学行为理念,以学生、教师和学校的发展为根本,以提高教学质量为核心,以课堂教学模式改革为动力,以走内涵式发展道路、打造高效课堂教学为重点,以教师队伍建设为基础,充分发挥教导处“指导、服务、督查、创新”的功能,细化、内化教学常规,强化制度建设,强化教学过程管理,提高课堂教学的有效性,确保全面完成本学期各项教学任务。

二、工作思路

本学期的教导处工作围绕规范办学行为,积极推进课堂教学模式改革,规范教学常规管理,强化优化年级组的教学工作,推行年级组考课制度,强化音体美信息技术学科教学这六个中心工作展开。

三、主要工作和措施

1.积极转变观念,规范教师行为,积极推进课堂教学模式改革。一是坚持和完善各种例会制度,优化细化常规管理,不断规范教师教学行为,将教学常规落到实处。二是强化“有效教学”,以课堂教学为中心,定期召开座谈会,总结课堂教学模式改革的得与失,同时重视“请进来、走出去”,加强与外校学习交流,最终形成符合我校校情的课堂教学模式。三是站在科学发展、持续发展、和谐发展的高度,做家长放心的老师,做学生喜欢的老师。

2.规范教学行为,抓好常规管理。一是切实把好教学流程,规范教学秩序和教学过程,对教师的备课、上课、作业布批、课后辅导、考试、学科竞赛等明确要求,认真检查、指导。安排好三期教学检查,量化评分,及时反馈。二是组织好常规考试,抓出实效。如月考、高三联考、期中、期末考试,把好命题、考试、评卷、成绩分析四关,考后指导年级组召开教学工作分析会,各班召开教师座谈会,做好成绩分析等。三是规范程序,加强学籍管理。强化责任意识,要严格把关,认真审核,控制休学学生,规范学生转学、复学工作,完善网络版学籍管理系统中的各项工作。

3.加强年级组的教学工作及教学考核。抓实考课巡课,检查每位教师上课情况(旷课、迟到、提前下课等)并做好记录;深入课堂听课、加强指导,结合学生问卷和学生座谈会,汇总课堂教学情况,定期召开教学工作小结会,以此来促进教师业务能力和水平的提高;完善年级组教学管理考核机制,增强可操作性,提高针对性、实效性。

4.加强对毕业班的指导,力争20xx年高考取得佳绩。

高三年级教学工作是学校工作的重中之重,本学期要突出重点做好高三教育教学工作。一方面要针对本届高三的实际情况,认清形势,科学决策,制定切实可行的计划和方案。另一方面要抓实各项常规,扎实推进各项常规(学生动员会、家长会、综合学科训练、尖子生培养、学科治跛、学困生帮扶等),加强督查和反馈的力度。定期召开毕业班教育教学工作会议,帮助解决教育教学中的各种问题和困难,举全校之力做好培优拔尖工作,做好中档生,特别是临界生的帮扶提高工作,及时收集和整合高考信息,把握高考动态,尽最大可能为高三毕业班服务,以便高效的完成好高考备考工作,提升高考质量。

5. 强化音体美信息学科教学,打造特色办学。

音体美教师要规范执行《县泾中学体艺信息课教学常规和安全制度》(试行),落实到位。除按要求完成自己的教学任务外,还要依据《县泾中学体艺特长生管理办法》,积极组织好各类相关的兴趣活动课和各项专业训练课。活动安排要有详细的计划并做好活动记录,保证组织秩序、质量,走内涵式发展和特色办学道路。

5.树立服务意识,提高服务水平。

召开专门会议,落实管理制度,规范管理程序。要求全体工作人员热爱本职岗位,增强服务意识,加强业务学习,提高服务质量。做好教学档案的收集、整理、存档工作。重点要细致规范的完成20xx届高考报名工作,做好教材课本及教辅资料发放和管理工作、加强对图书室和文印室的指导与管理,积极创造条件满足教学需求。

6.其他工作:

(1)定期召开各班班长学习委员会议,了解学情,倾听反馈意见。

(2)做好教师培训和各年级“推门听课”活动。

(3)配合其他处室完成学校的各项工作。

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